Final de partida II
Asignaturas optativas
Argumento: A lo largo del semestre, llevaremos una serie de ejercicios de escritura y de investigaci...
Final de partida I
Asignaturas optativas
Argumento: A lo largo del semestre, llevaremos una serie de ejercicios de escritura y de investigaci...
Ciencias del lenguaje
Asignaturas optativas
La materia Ciencias del lenguaje se propone distinguir las principales escuelas y nociones de las ...
Fundamentos críticos
Asignaturas optativas
La materia Fundamentos críticos se propone describir y discutir la genealogía intelectual de la ...
Etnografías de lo Contemporáneo
Asignaturas optativas
Conceptualismo(s) en diálogo: Artes visuales y escénicas
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Tránsitos y transversalidades del pensamiento descolonial
Asignaturas optativas
Lacan y Benjamin
Asignaturas optativas
¿Qué es un acto de creación?
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Filosofía y teoría crítica
Asignaturas optativas
Argumento: A lo largo del semestre, llevaremos una serie de ejercicios de escritura y de investigación que permitirán formular una Propuesta para la elaboración de su Proyecto Final. Reanudaremos con los principios fundamentales de una investigación rigurosa, así como con las posibilidades de una escritura tanto creativa como argumentativa. Los avances serán guiados por un seguimiento individual y por una retroalimentación de todo el grupo. Bibliografía: Protocolo de Proyecto final y Manual de Estilo
- Profesor: Agnès Mérat
Argumento: A lo largo del semestre, llevaremos una serie de ejercicios de escritura y de investigación que permitirán formular una Propuesta para la elaboración de su Proyecto Final. Reanudaremos con los principios fundamentales de una investigación rigurosa, así como con las posibilidades de una escritura tanto creativa como argumentativa. Los avances serán guiados por un seguimiento individual y por una retroalimentación de todo el grupo. Bibliografía: Protocolo de Proyecto final y Manual de Estilo
- Profesor: Agnès Mérat
La materia Ciencias del lenguaje se propone distinguir las principales escuelas y nociones de las ciencias del lenguaje pertinentes para la teoría crítica. Al igual que en Fundamentos críticos, la materia no delimita un campo disciplinario específico sino que, más bien, reconstruye las distintas corrientes, miradas y enfoques que se encargan de problematizar la cuestión del lenguaje como capacidad comprensiva, discursiva, enunciativa, performativa o demostrativa. El estudiante describirá y discutirá la lógica-semiótica de Charles S. Peirce, los derroteros saussurianos en lingüística, el formalismo, la retórica y la lingüística estructural, la problematización del lenguaje en el psicoanálisis, la relación entre poesía y barbarie en Paul Celan y Giorgio Agamben, el espacio literario en Maurice Blanchot, las diversas teorías del discurso, así como la teoría de la performatividad de Judith Butler.
- Profesor: Juan Pablo Anaya
- Profesor: Jessica Bekerman
- Profesor: Rebeca Gaytán Zamudio
- Profesor: Guillermo Pereyra
- Profesor: Arnau Pons
- Profesor: Valeria Sanhueza
- Profesor: Martha Tappan
La materia Fundamentos críticos se propone describir y discutir la genealogía intelectual de la teoría crítica contemporánea. No apunta a determinar los fundamentos disciplinarios de la teoría crítica sino a vislumbrar un espacio de pensamiento y de prácticas que engloban distintas maneras de entender el ejercicio del pensamiento crítico. Es debido a esto que los contenidos de la asignatura no se reducen sólo a la discusión de los problemas que divisó la Escuela de Frankfurt. La propuesta es entender lo crítico en un sentido amplio, animado por la actitud de “leer a contrapelo” la tradición lidiando con lo áspero, lo irreductible, lo imposible, lo indecidible. Se busca resaltar las marcas del pensamiento crítico y las tradiciones en las que abreva con la intención de operar un gesto de actualización que dé respuesta a las demandas del presente. Para ello, se estudiará la apropiación que hizo el pensamiento crítico de los legados de Kant, Hegel y Marx, la subversión profunda de los valores que opera en Nietzsche, la destrucción de la metafísica en Heidegger, la crítica a los valores dominantes de la modernidad realizada por el psicoanálisis y la Escuela de Frankfurt, los fundamentos de la hermenéutica, así como la deriva del pensamiento francés a partir de la segunda mitad del siglo pasado (Bataille, Foucault, Derrida, Deleuze).
- Profesor: Jessica Bekerman
- Profesor: Alejandro Orozco
- Profesor: Ana Patto
- Profesor: Guillermo Pereyra
- Profesor: Valeria Sanhueza
- Profesor: Javier Sigüenza
- Profesor: Israel Idrovo Landy
- Profesor: Beatríz Miranda
- Profesor: Jorge Núñez
- Profesor: Maka Suarez
- Profesor: Svitlana Biedarieva
- Profesor: César Moreno Zayas
- Gestor: Esaú Segura Herrera
- Profesor: Isabel de León
- Profesor: Gabriela González Ortuño
- Profesor: Sergio Villalobos Ruminott
- Profesor: George Yúdice
- Profesor: Helena Maldonado
- Profesor: Ana Patto